Народная арт-студыя была заснавана мастацтвазнаўцам, педагогам Юрыем Івановым у 1993 годзе, прыняўшы адукацыйную эстафету ад студыі выяўленчага мастацтва Мінскага палаца піянераў і школьнікаў у Нацыянальным цэнтры мастацкай творчасці дзяцей і моладзі, кіраўніком якой з 1936 года з'яўляўся заслужаны настаўнік БССР і мастак.

Сёння ў студыі выкладаюць вопытныя педагогі_ні вышэйшай катэгорыі: Ірына Сарнацкая, Аляксей Іваноў, Паліна Юрэвіч, Юрый Іваноў.

-

Студыя аб студыі:

Дзіцячае аўтэнтычнае творчасць заўсёды было блізка мастацтву мадэрнізму, духу авангарда, што ўжо ў пачатку 20 стагоддзя з'явілася аб'ектам увагі прафесійных мастачак і літаратар. Арт-студыя Wostrau з моманту заснавання аказалася своечасовай прасторай альтэрнатыўнага развіцця творчай дзейнасці дзіцяці, педагагічнай лабараторыяй і новым каштоўнасным арыенцірам для бацькоўскай супольнасці.

Дзеці, вызваленыя ад неабходнасці дзейнічаць па ўсталяваных правілах і шаблонах, вучыліся ў студыі думаць і тварыць самастойна. Каштоўнасці і інтарэсы дзіцячага быцця знаходзілі сваё адлюстраванне ў змесце малюнкаў і своеасаблівасці мастацкай мовы. Навучанне ў арт-студыі «Wostrau» дае дзіцяці безумоўную свабоду ў выбары зместу і спосабу выражэння, які фарміруецца самастойна ў партнёрскім узаемадзеянні з педагогам. Бязмежная дапытлівасць дзіцяці, яго напорыстасць, якая ідзе ад «першабытных вытокаў» і імкнення да засваення навакольнага асяроддзя, дазваляюць яму падчас крэатыўнай гульні трансфармаваць паўсядзённыя падзеі ў дзіўныя артэфакты! Маленькі мастак аўтаномны і цалкам легітымны на тэрыторыі вялікай арт-сцэны. Дзіцяці не трэба стаяць у чарзе за набыццём умення і права гаварыць на роўных з дарослай прафесійнай супольнасцю. Яму не патрэбна адзенне на выраст! Ён заўсёды тут і зараз! У сувязі з гэтым цяжка пераацаніць уклад дзіцяці-мастака ў стварэнне нацыянальнага архіва культуры, як не ангажаванага і сапраўднага сведкі часу.

Неабходна ўсведамленне таго, што аўтэнтычная творчасць дзяцей, як, зрэшты, наіўнае мастацтва, фальклор ці ар-брют зусім не з'яўляюцца другараднымі ці менш значнымі з'явамі ў культуры ў параўнанні з так званым вучоным, прафесійным мастацтвам, а адрозніваюцца толькі сваёй прыродай, матывацыяй і спецыфікай мастацкай мовы, што ў сукупнасці дапамагае нам адчуць свет ва ўсёй яго бязмежнай выразнасці і супярэчлівасці. Нашы педагогі не навязваюць студыйцам свой дарослы прафесійны досвед. Яны шукаюць матывацыю для кожнага дзіцяці і ствараюць магчымасць захапіцца гульнёй-працэсам па стварэнні ўласнай мастацкай мадэлі. Адкрытасць і атмасфера даверу, якія склалася, дапамагаюць педагогу заўважаць нешта істотнае, што адбываецца ў жыцці дзіцяці, фарміраваць поле яго гуманітарных інтарэсаў і каштоўнасцей.

Адначасова студыя дапамагае сям'і асэнсоўваць асаблівасці эстэтычнага выхавання дзіцяці ва ўзаемасувязі з сучаснай мастацкай культурай. Гэта, несумненна, садзейнічае больш глыбокаму разуменню жыцця дзіцяці і фарміраванню агульных гуманітарных каштоўнасцей, якія аб'ядноўваюць сям'ю. Заняткі ў студыі часта праходзяць у форме праглядаў і абмеркаванняў творчых заданняў (практыка Open Studio). Падобны фармат заняткаў садзейнічае выпрацоўцы навыкаў крытычнага мыслення, правярае пераканаўчасць аўтарскіх выказванняў, напрацоўвае камунікатыўныя навыкі, пашырае прастору эксперыментавання. Нараўне з практычнымі заняткамі, закліканымі выпрацаваць у студыйцаў вобразна-пластычнае, прасторавае і каларыстычнае мысленне, значная ўвага надаецца ўцягванню дзяцей у гісторыю сусветнай мастацкай культуры, удзелу ў арт-падзеях, падрыхтоўку выставачных праектаў і г.д. Арт-студыя аддае прыярытэт актуальнай візуальнай культуры, якая, у сваю чаргу, дапамагае лепш зразумець і па-новаму зірнуць на традыцыйную і класічную спадчыну сусветнай мастацкай культуры.

У сваёй педагагічнай практыцы мы спраўджваемся з вопытам пазнання дзіцячай душы і псіхалогіі творчасці ў работах такіх прызнаных аўтараў, як В.В.Зянькоўскі, Г. Юнг, Ж. Піяжэ, Л.С.Выгоцкі, Я. Корчак, а таксама звяртаючыся да дасягненняў. сучаснай гуманітарнай навукі.

Сёння ў студыі выкладаюць вопытныя педагогі вышэйшай катэгорыі: Ірына Сарнацкая, Аляксей Іваноў, Паліна Юрэвіч, Юрый Іваноў, праца якіх у розны час былі адзначаны рознымі ганаровымі ўзнагародамі, але галоўны іх гонар - гэта дасягненне іх вучняў.

Студый_кі з'яўляюцца пастаяннымі ўдзельнікамі і лаўрэатамі айчынных і міжнародных выставак-конкурсаў, а таксама шматлікіх праектах дзіцячай і маладзёжнай творчасці, арганізатарамі якіх з'яўляюцца такія прэстыжныя арт-інстытуцыі, як Centre pour L|Unesco (Труая, Францыя), Дзяржаўная Траццякоўская галерэя, Фінляндыі, Польшчы, Ізраіля, Швецыі, Эстоніі, Славакіі, Чэхіі, Японіі, Кітая, Азербайджана, Турцыі, Арменіі, Індыі і іншых краін.

-

Выбраныя даты:

1936

Была адкрыта студыя выяўленчага мастацтва Мінскага палаца піянераў і школьнікаў у Нацыянальным цэнтры мастацкай творчасці дзяцей і моладзі. Кіраўніком з'яўляўся заслужаны настаўнік БССР і мастак Сяргей Пятровіч Каткоў.

Канец 80-х пачатак 90-х

Пераломны і гістарычна знакавы час. Гэта было чаканне перамен і абнаўлення ў тым ліку ў сферы мастацкай культуры і адукацыі.

1993

Ізастудыя была рэарганізавана ў народную арт-студыю Wostrau мастацтвазнаўцам і педагогам Юрыем Івановым.

2008 і 2009

Выхаванцы сталі пераможцамі прэстыжнага конкурсу, які двойчы на постсавецкай прасторы праводзіла сусветна вядомая Галерэя сучаснага мастацтва Тэйт Мадэрн (Лондан).

З 2020

Арт-студыя Wostrau працуе на новай пляцоўцы (па адрасе Мінск, вул. Машэрава, 17).

documents

names

terms